Comparte en tus redes :)

 El Personaje Japuana.
Entrevistamos a Milagros Santillana Jordán

Profesora Formación Profesional del IES Reyes de España.

Nieta de minero e hija de santanero, yo siempre digo que más de Linares no se puede ser. Nacida en junio del 72, realizo mis estudios en colegios e institutos locales y los universitarios en Jaén; Empresariales para mayor exactitud; en unas recién inauguradas instalaciones del  actual  campus universitario.

Nada más terminar estos estudios, comienza mi andadura laboral en la banca. Joven y fuera de mi entorno supone un periodo de aprendizaje vital importantísimo; tanto que me ayudó a poner en orden mi escala de valores y mis necesidades de realización.

Lejos de mi tierra y con muchas ganas de ver nuestro sol, nuestro verde y a nuestra gente; busco la oportunidad de volver a mis raíces y sobre todo de redireccionar mi futuro profesional (en su momento pensé que aún no era tarde, ahora sé que NUNCA lo es). Recordé que de pequeña me gustaba jugar a ser maestra y que eso era lo que quería hacer; enseñar, formar, preparar para la vida, ayudar….en fin, en el 99 empecé mi trayectoria profesional como docente. Y aquí estoy 22 años después, dándome cuenta que he dedicado casi media vida a hacer lo que tanto me gusta.

Te conocemos como profesora del módulo profesional de “Empresa e Iniciativa Emprendedora” que se imparte de forma transversal en segundo curso de cualquier ciclo formativo de grado medio y superior, cuéntanos… ¿Cuál es el concepto inicial o previo que tiene el alumnado respecto a este módulo? Y al finalizar ¿crees que se consigue un cambio de percepción sobre esta materia de estudio?

¿Punto de partida? Pienso que no entienden la validez e importancia del mismo. No está directamente relacionados con las habilidades técnicas de cada una de las especialidades;  aunque como suelo decirles a principio de curso “antes ni siquiera de que toquéis ninguna de las herramientas básicas de vuestros trabajos, primero pasaréis por los contenidos trabajados conmigo”,  firmarán un contrato de trabajo y lo harán como trabajadores dependientes de una organización o como unos valientes emprendedores iniciando una aventura empresarial. Conmigo se enfrentan a las habilidades blandas; habilidades sociales, capacidad de comunicación, flexibilidad cultural y social, multidisciplinariedad, digitalización, empatía, cultura colaborativa, autoconfianza, responsabilidad social, trabajo en equipo, liderazgo, pensamiento crítico, creatividad y todo lo relacionado con la sociabilización de los entornos laborales en lo que se van a mover.

¿Al final?. Espero haber conseguido transmitirles el gusanillo de la cultura del emprendimiento, la necesidad de creatividad, la fuerza de lucha por sus proyectos, la capacidad de trabajar de manera diferente para dar respuesta a problemas de manera diferente.

El futuro de nuestra provincia depende de nosotros mismos, de la capacidad que tengamos de afrontar las amenazas del entorno y convertirlas en fortalezas. Y nuestro capital humano es uno de nuestros pilares con más valor.

En la actualidad, la F.P. son los estudios más cercanos a la realidad del mercado de trabajo y dan respuesta a la necesidad de personal cualificado especializado en los distintos sectores profesionales para responder a la actual demanda de empleo, ¿qué especialidades consideras que están más próximas al mercado laboral de Jaén y en concreto del municipio de Linares?

Como sabéis, todo el alumnado de Formación Profesional realiza prácticas en empresas del entorno, en sus respectivos sectores profesionales como colofón a su etapa formativa; así que desde los IES conocemos lo que nos demandan las empresas y la situación de las mismas de primera mano.

El IES Reyes de España cuenta con 13 ciclos formativos de diferentes familias profesionales y  dos cursos de especialización (son los master de la Formación Profesional) que también cuentan con Formación en los Centros de Trabajos y de entre ellos os puedo decir que cuentan con elevados grados de empleabilidad: Fabricación Mecánica,  Análisis y Control de Calidad, Sanidad y Automoción.

¿Qué habilidades laborales consideras que están más ausentes en nuestro alumnado?

Laboralmente, el alumnado de Formación Profesional se encuentra bien preparado para afrontar su carrera profesionalestá bien formado y preparado para hacer frente a las necesidades de un mercado cada vez más exigente aunque les falta; sin duda; confianza en ellos mismos, en lo que son capaces de aportar, el miedo al fracaso, en no estar a la altura de la excelencia. Se siguen viendo como el hermano pobre de la formación universitaria; sin entender que ambas se complementan; porque pienso que la sociedad no lo entiende así. La excelencia hay que conseguirla en todos los campos y hay que crear una base de trabajo en la que se puedan desarrollar los grandes protagonistas de nuestra sociedad, un caldo de cultivo.

Crear cultura emprendedora, más allá de una idea, de una persona o de un individuo, crear un ambiente que lo impregne todo; en definitiva; el fomento de la creatividad, de la innovación que repercute en empleabilidad. Emprender no es una opción, es el camino, el único camino y hay que empezar por cambiar la forma de pensar. El emprendedor no es únicamente un empresario con una idea nueva que ofrecer al mercado; sino también el que afronta su día a día dentro de una empresa, desarrollando los proyectos con las mismas dosis de creatividad y autonomía que el primero, aunque lo haga por cuenta ajena. El mercado evoluciona cada vez más rápido y exige individuos que sean capaces de reaccionar con la  misma rapidez; e incluso, anticiparse a los cambios.

Desde el IES Reyes de España de Linares, estáis desarrollando un proyecto muy apasionante sobre emprendimiento y competencias reales para el empleo, cuéntanos… ¿en qué consiste?

Nuestro proyecto “Espacio Emprendedor”, viene de la mano de del Plan para la modernización de la Formación Profesional  (en este sentido no podemos olvidar, que nuestro catálogo de oferta formativa relacionada con la Formación Profesional dispone de 175 titulaciones oficiales, 583 certificados de profesionalidad y 7 cursos de especialización, distribuidos todo ello en 26 familias profesionales, según  datos del  Ministerio de Educación y Formación Profesional).

El Plan de la modernización de la FP se diseña a 3 años vista y su objetivo es la creación de 1850 aulas de emprendimiento, por toda nuestra comunidad. De partida, 89 aulas para año 2021, en centros con una trayectoria clara y definida en el tema del emprendimiento. Y en ese sentido, debemos sentirnos orgullosos de que el IES Reyes de España haya sido seleccionado para ser uno de los primeros centros en poner en marcha la iniciativa.

Son espacios físicos donde partiendo de unos objetivos generales como sensibilizar al alumnado sobre el tema del emprendimiento, consolidación de las Soft Skill, incentivar la creatividad e innovación que repercutan en  empleabilidad, crear un red de colaboración entre centros educativos, empresas y organizaciones del entorno comprometidas con el emprendimiento para más tarde, adaptar esa generalidad a la realidad de cada centro educativo y su entorno socio económico.

Son espacios de trabajo multifuncionales, donde se facilite tanto el trabajo individual como grupal (espacio teamwork), la colaboración (espacio coworking), la generación de ideas (espacio designer),la creación de prototipos (espacio maker) o poner en práctica las habilidades de comunicación (espacio speaker).

El referente en este apartado; sin duda es el País Vasco, que lleva 40 años apostando por el emprendimiento y la innovación. Donde el concepto aula de emprendimiento queda lejos, se trabaja con centros de emprendimiento y ese debe ser nuestro objetivo final. Es el momento de empezar, para nosotros. Da un poquito de vértigo; pero ahí vamos!!. La empleabilidad es la única manera de  retener el talento.

Ser profesora supone estar en continuo proceso de aprendizaje y cambio… ¿en qué aspectos te ha cambiado la docencia?

Jajajajaj…me cambia cada día, gracias a Dios!!. Me permite estar en contacto con el mundo del mañana, con nuestro futuro lleno de oportunidades y de retos. Eso me motiva muchísimo, nuestro alumnado, nuestro capital humano es la gran diferencia. Estar tan cerca de él es un auténtico privilegio.

Por último… que supuso para vuestro IES participar en el programa de Iniciativa y Fomento Empresarial “Empresa con Clase” diseñado e impartido por Japuana y subvencionado por Diputación Provincial de Jaén?

Sin dudarlo; ampliar nuestros horizontes; mirar a un mayor largo plazo. Llevaba ya tiempo trabajando a nivel local con mis alumnos/as iniciativas tipo; pero no a nivel provincial y nos hemos venido arriba y el salto ha sido muy rápido…jajaja!!. Valor , ilusión, trabajo en equipo, esfuerzo, motivación, talento, ganas, curiosidad y creatividad. Visibilizar la Formación Profesional dentro de los programas de fomento de empresa.

¿Cuál es tu Japuana a Jaén?

Japuana en positivo y no tan positivo; ¿cómo quieres verlo?: No hay que olvidar que para lo que la mayoría es una amenaza, sólo para unos pocos es una oportunidad.

Mis frases; pues verás a inicio del curso suelo colocar un tablón en el aula para que apuntemos aquellas frases que nos llaman la atención por alguna razón; así que no tengo una, tengo un variopinto abanico.

Relacionadas con el tema del emprendimiento, me gusta mucho una de Steve Jobs que dice “si tú no trabajas por tus sueños, alguien te contratará para que trabajes por los suyos” , otras que forman parte de  nuestro refranero de siempre  como “esto no es como empieza; sino cómo acaba  o “las oportunidades no pasan, las creas” de Chiss Grooser.


Comparte en tus redes :)